Çocuklar saygı ve sevgi ortamında destekleyici yaklaşımlar ile gelişebilirler.

*her birey tektir ve her bireyin kendine özgü gelişimsel hızı vardır.

*öğrencilerimizin potansiyellerini yaş dönemlerine uygun çevre koşulları yaratarak geliştirmek önemlidir.

*eğitimcinin sorgulayıcı, araştırıcı, keşfedici bir model oluşturması, etkin iletişim becerilerini kullanması önemlidir.

*öğrencilerimizin takım çalışmasına alışması kendini ifade etme becerilerini geliştirmek için, eğitimcinin yaratıcı ve eğitici drama çalışmalarıyla bireysel gelişimini desteklemesi önemlidir.

*bütün çalışmalarda aile ile iletişim, bilgilendirme ve işbirliği önemlidir.

Dünyada okul öncesi eğitim alanında en son ortaya çıkmış öğrenme ve öğretme şekillerini yakından takip ederek, kendi programımızı, sürekli günceleştirmektir.

Howard GARDNER ‘in “çoklu”zekâ teorisi çerçevesinde “etkin öğrenme” modelini uyguluyoruz.

Etkin öğrenme; yaparak, yaşayarak öğrenmedir. Etkin öğrenme çocukların seyredip dinlemekle yetinmeyip bu sürece etkin olarak katılarak, değiştirerek, hareket ederek ve bir şeyler yaparak katıldığı anlamına gelir. Günlük programımız çocuğa öğrenmenin sorumluluğunu taşımayı, düşünmeyi, görmeyi, analiz etmeyi, problem çözmeyi, teknolojiyi kullanmayı, anlamayı, iletişim kurmayı, yaratıcı olmayı, paylaşmayı, sırasını beklemeyi, işbirliği yapmayı ve tüm topluluğa katkıda bulunmayı öğreneceği fırsatlar yaratacak, planla-yap-hatırlama çevrimi, küçük ve büyük grup çalışmaları şeklindedir.

  Çoklu Zeka Kuramı, Reggio&Emilia Yaklaşımı, High Scope Yöntemi, Montessori Yaklaşımı, Piagett Yaklaşımı, Proje Yaklaşımı bu gün dünyada genel geçerliliği kanıtlanmış ve bir çok okulda uygulanan eğitim yöntemleridir. Biz diğer ülkelerde geliştirilen bu yöntemlerin sadece birini uygulamayı doğru bulmuyoruz. Ülkemizin fiziki ve sosyolojik yapısına uygun olan bir çok kuramı inceleyerek içlerinden gelenek göreneklerimize ve coğrafyamıza en yakın olanların “uygun” bölümlerinden yararlanarak temeli yıllarca edindiğimiz bilgiler ve deneyimlerin oluşturduğu karma bir eğitim modelini benimsemiş bulunmaktayız.

  Okulumuzun eğitim programı; Çoklu Zeka Kuramı,Montessori, Reggio Emilia Yaklaşımı,Proje Yaklaşımı, Piagett ve High Scope Kuramları temel alınarak hazırlanmış olup, gelişime uygun aktivitelerle zenginleştirilmiştir. Okul malzemeleri, oyuncak ve eğitim malzemeleri seçimi, sınıf ve oyun odalarına yerleştirilmeleri de bu kuramları esas alarak yapılmıştır. Tüm programlar “ OKULLAR ÇOCUKLARIN EĞİTİM YERİ VE OYUN FAALİYETLERİ MERKEZİ” görüşü ile hazırlanmıştır.

Velilerimize özel eğitim programımızın detaylarını incelemek için üye girişi yapmalısınız,üye girişini bu linkten yapabilirsiniz.

-0-2 yaş Anneli Oyun Grubu

-2 yaş için   5 çocuk, 2 öğretmen

-3 yaş için 10 çocuk, 2 öğretmen

-4 yaş için 12 çocuk, 2 öğretmen

-5 yaş için 12 çocuk, 2 öğretmen

-6 yaş için 12 çocuk, 2 öğretmen

  Çocuklarımızın eğitim süreçlerindeki hedeflerine ulaşabilme dereceleri gözlenip, Denver Gelişim Testiyle değerlendirilir. Velilerimize gelişim raporu randevu ile görüşmelerle bilgi verilir.

  Bireysel farklılıklar göz önünde bulundurularak çocuklarımızın ihtiyaç duydukları alanlar tespit edilir bu alanda destek programları uygulanır. Deneyimli uzman kadromuz ile ulusal ve uluslararası kongre, seminerleri de katılımcı ve dinleyici olarak yakından takip etmekteyiz. Tüm personelimiz ilkyardım kursuna katılarak sertifikalarını almaktadırlar. Çocuklarımıza uygulamalı olarak ilkyardım seminerleri düzenlenmektedir.

 Okulumuz da kameralı güvenlik sistemi mevcut olup, velilerimiz Internet aracılığıyla çocuklarının faaliyetlerimizi gün boyunca izleyebilmektedirler.

Sevinç Yılmaz Anaokulu yüksek kalitede çocuk eğitimi sunmanın gururunu duyar. Bizim kalitemiz kurumumuzda yaptığımız her şeyde görülür.Programımızdan, personelimizden, malzemelerimize kadar oldukça özenli ve mükemmel olarak çalışıyoruz. Sevinç Yılmaz Anaokulu’nda siz çocuğunuzun güvenli, pozitif ve yaşına uygun bir çevrede en iyi kalitede eğitim aldığına emin olabilirsiniz.

   Araştırmalar yüksek kalitede okul öncesi programı alan çocukların, yüksek kalitede eğitim almayan çocuklara göre okulda daha başarılı, sosyal ve duygusal olarak daha yetkili ve sözel , zihinsel olarak daha iyi bir gelişme gösterdiklerini ortaya çıkarmıştır.

  Sonuç olarak kaliteli eğitim çocuk hakkıdır. Kaliteli eğitim ne demektir? İşte bakmanız için bazı özellikler.

*Çocukların fiziksel, sosyal, duygusal ve zihinsel gelişimi için ihtiyaçlarını karşılar.

*Aileleri, personeli, idarecileri destekler.

*Değişik yaşlarda ve yeteneklerdeki çocukların ihtiyaçlarını yaşlarına uygun bir şekilde sunar.

*Kültürel ve inanç çeşitliliğine karşı saygı duyar ve kutlar.

*Kaliteli bir programda, çocukların birbirleriyle iletişimini sağlar.

*Çocukların optimal gelişimlerini destekleyici,  eğitici-çocuk oranında küçük gruplar olarak yerleştirilirler.

*Yüksek kalitede bir program çocuklarda grup iletişimini desteklemek için ailelerle sıkı bağlantılar kurar ve ailelerin bu bağların içine girebilmesine olanaklar sağlar.

   Fiziksel Yapı Standardı:

   Ulaşımın kolay sağlandığı, gürültü ve trafikten uzak, güneş alabilen bir alana kurulmuş olan okulumuzda;

*Projemiz depreme dayanıklı çizilip, ona uygun inşa edilmiştir.

*Pencereler geniş, büyük, aydınlık her yöne bakan ve her an güneş alabilecek şekilde yerleştirilmiştir.

*Pencereler çift açılma özelliğine sahip olup çocukların güvenliğini sağlamaktadır.

*Binamız komple ahşap parke kaplıdır. Ayrıca spor salonumuz anti alerjik, darbe emici rulo ile kaplanmıştır.

*İçme suyu ve yemeklerimiz için markalı damacana su kullanılmaktadır.

*Gün boyu sıcak su.

  Binamız

*Merdiven korumalıkları

*Gaz alarm sistemi

*Hırsızlık alarm sistemi

*Yangın alarm sistemi

*Yangın merdiveni

*Giriş ve çıkışları kontrol edebileceğimiz güvenlik kamerası ile her türlü tedbir ve güvenlik önlemleri alınmıştır.

*Sınıflarımızda ve uyku odalarımızda antibakteriyel hava temizleme cihazlarımız mevcuttur.

  Beslenme Standardı:

  Yemek ve beslenme Sevinç Yılmaz Anaokulu ’da çok önemli bir deneyim. Biz çocukların büyümesini ve gelişimini destekletici, ilgi çekici ve besleyici yemeklerle hizmet ediyoruz. Kahvaltılar ve yemek sosyal ilişkiler ve öğrenme için bir çok fırsatlar sunar. Mönülerimiz besleyici yiyecek içeren ekolojik besinlerden oluşmuş ve iyi oranlanmış beslenme programı içeren mönülerdir. Mönülerimiz her ay aileye gönderildiği için aileler o ay için neler planlandığını bilirler.

  Eğer çocuğunuzun herhangi bir yiyeceğe alerjisi varsa ya da özel bir diyete ihtiyaç duyarsa bunu lütfen bize bildirin. Bizde sizinle bu ihtiyaçları karşılamak için beraber çalışalım. Yemek ve beslenme programımızın başka bir amacıda eğitimdir. Hayatlarının ileri ki aşamalarında kendilerini açıkça gösterecek bir çok olumsuz yeme alışkanlığını önleyerek çocuklarımıza sağlıklı yeme alışkanlıkları kazandırmaya çalışıyoruz. 

  Biz çocukların yedikleri yiyecekler hakkında daha fazla bilgi edinmelerini ve besleyici ve dengeli bir beslenme programının önemini anlamalarına yardımcı olmaya çalışıyoruz. Buna ilaveten, çocuklar nasıl masa hazırlanacağını, sofrada görgü kuralları ve toplamaya yardım etme gibi diğer becerileri ve nezaket kurallarını kazanmayı da öğretiyoruz.

   Temizlik Standardı:

  Temizlik standartları Sevinç Yılmaz Anaokulu’nda çok ciddi bir şekilde ele alınır. Bu yüzden okulumuzda temizlik günlük olarak, banyolar ve mutfaklara özel ihtimam gösterilerek uygulanır.

  Bütün oyuncak ve materyaller en az haftada bir dezenfekte edilirler.

  Güvenlik Standardı:

*Projemiz depreme dayanıklıdır,

*Çocukların güvenliğini sağlayan çift açılma özelliğine sahip pencereler,

*Trafikten ve kalabalıktan uzak,

*Çocuklarımızın rahatlıkla kullanabileceği güvenli, hijyenik ve sağlam sınıf içi materyaller ve kenarları ovalleştirilmiş masa, sandalye gibi araç gereçler.

*Çocukların boylarına uygun olarak tasarlanmış tuvalet, lavabo ile dolaplar,

*Revirimiz, ilk yardım takımı ve bunların kullanımını bilen personel,

*Öğrenci servislerimizde sigorta güvencesi

  Ayrıca;

  Her an çocukların izlenmesi ve gözlenmesi çok önemlidir. Serbest oyun ve etkinlik boyunca öğretmenlerimiz sınıf içi pozisyonları ve öğretmenler arası koordinasyonda çocuklarımızın güvenliği adına dikkatlerini en üst seviyede tutmaktadırlar.

*Sınıf içinde keskin, sivri uçlu, paslanabilir ve kırılabilir hiçbir materyal kullanılmamaktadır.

*Okul personelimiz çocukları alma, bırakmada eşlik edecek kişi veya kişilerden haberdardır ve bu giriş çıkışlar kontrollü sağlanmaktadır.

*Çocuklarımıza giriş çıkışlarda eşlik edebilecek kişilerin listesi ön bilgi olarak ailelerden kimlik fotokopileri ve telefon içeren formlar alınmakta. Bu kişilerin dışında kimseye teslim edilmemektedir. Telefon ile talimatlar kabul edilmemektedir.

  Öğretmen Standardı:

  Okulumuzun kalitesini, bünyesinde çalışan öğretmenleri ile de kanıtlar. Biz programımızın gücünün eğitim kadromuzun adanmışlığına borçlu olduğumuzu biliyoruz. Sevinç Yılmaz Anaokulu’nun öğretmen standartları içinde; Alanında tecrübeli ve eğitsel alt yapıya sahip olsa dahi Sevinç Yılmaz Anaokulu' nun programları ile ilgili hazırlayıp sürdürdüğü eğitim programına katılmak ve başarı ile tamamlamış olmak.Sonsuz çocuk sevgisine sahip, sabırlı, etkili iletişim becerilerini rahatlıkla kullanabilen, gözlem tekniklerini bilinçli şekilde uygulayarak, çocukların kişisel farklılıklarını ve gelişimsel özelliklerini yakından takip edebilen öğretmenler olması şartı bulunur. Bunların yanında; okul-aile iş birliğini destekletici alternatifler üretmeleri, öğretmen-öğrenci iletişiminde çocuklara her açıdan “model” olmaları önceliklerimiz arasındadır. Öğretmenlerimizi eğitimle, kaynaklarla ve bireysel bir öğrenme programı ortaya çıkarmalarında özgür bırakarak destekliyoruz. Öğretmenlerimize düşüncelerini paylaşmaları ve profesyonel olarak gelişmeleri için bir çok olanak sağlıyoruz. Hizmetiçi eğitimlerimiz kurucumuz, eğitim koordinatörümüz ve yerli yabancı uzmanların katılımları ile devam etmektedir.

  Giyimine, görünümüne ve diksiyonuna özen göstermeleri ile de öğretmenlerimiz, Sevinç Yılmaz Anaokulu kalitesine yakışır nitelik taşırlar.

 Sevinç Yılmaz Anaokulu insanlara, çocuklara, ailelerine ve personelimize değer veren bir kurumdur.

  Kapılarımız ailelerimize her zaman açıktır. Biz ebeveynlerin bir çocuğun hayatında en önemli kişiler olduğuna inanıyoruz. Bu yüzden, aileler öğretmenler arasında karşılıklı saygı olması için uğraşıyoruz ve tüm personelle ebeveynlerin iletişimini sağlamaya çalışıyoruz. Bizim bu profesyonellik anlayışımız yanında, duygusal anlamda da güven duygusu hissetirecek sevgi, hoşgörü ve şevkatin bir öğretmenin en önemli parçası olması gereğine inanıyoruz. Biz düzenli olarak içimizde yer alan doğruluğu canlı tutuyoruz.